Ministro da Educação reafirma necessidade de “mudança de paradigma” no ensino em Cabo Verde

O governante considera que as escolas dão mais importância aos conteúdos do que à educação."Nós queremos que o foco das nossas escolas mudem-se da instrução, do ensino para a educação, nós queremos que passemos a falar de educação, não da instrução e nem do ensino. Mas da educação, da aprendizagem, do desenvolvimento de competências e não a memorização, a fixação dos conteúdos para depois serem reproduzidos nas provas e exames, não", considera Para o ministro da Educação a prioridade de Cabo Verde deve ser a melhoria da qualidade do ensino e não a participação no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA)."Consideramos que o PISA é importante, mas se calhar não é importante para nós neste momento, tendo em conta o estado em que se encontra o nosso sistema educativo. Nós precisamos de melhorar o nosso sistema educativo, não para participarmos do PISA, mas para podermos dar melhores respostas ao nosso país e aos desafios com os quais nos debatemos. Portanto, a nossa preocupação não é com o PISA", sublinha Arnaldo Brito afirma que a qualidade do ensino não se mede apenas pelo número de alunos que passam de ano, mas pelo que aprendem e pela preparação para os desafios da vida."Não é importante para nós o número de alunos que passaram de ano, o aproveitamento, isso não é importante. O importante é o que, de facto ,andam aprender nas nossas escolas e como é que as nossas escolas preparam os mais novos para a vida, para enfrentarem a vida, para resolverem os problemas que nós temos.Assumir as responsabilidades individuais, porque é fundamental que a escola seja capaz de preparar cada indivíduo para, primeiro, governar a si próprio e saber contribuir para o bem-estar de todos", afirma. O ministro defende que a escola deve estar mais ligada à vida real e ao mundo do trabalho, para que os alunos adquiram também competências práticas.A primeira Conferência Nacional sobre a Educação pretende reunir especialistas nacionais e internacionais e diferentes intervenientes do setor para debater o sistema educativo e apresentar contributos para a sua transformação.